Programa para el mejoramiento de la
Enseñanza de la Filosofía
(Proyecto UBACyT)
El Programa para el mejoramiento de la enseñanza de la filosofía se inicia a comienzos de la década de 1990 a partir de un proyecto UBACYT (1991-1993) dirigido por Guillermo Obiols y Eduardo Rabossi, integrado por docentes de la Universidad de Buenos Aires y de la Universidad Nacional de La Plata. Desde sus orígenes, el programa se propuso consolidar un espacio de investigación amplio, dedicado a problematizar la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía y a consolidar este campo de estudios en Argentina. El proyecto ha publicado 9 libros colectivos, que reúnen trabajos de múltiples filósofos y filósofas argentinos y latinoamericanos sobre diferentes aspectos de la enseñanza de la filosofía.
En este marco se inscribe también la organización periódica de las Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía, iniciadas en 1993, que se han consolidado como un espacio de intercambio académico y encuentro entre docentes e investigadores de distintos países. Las Jornadas constituyen una instancia privilegiada para compartir experiencias de enseñanza, problematizar la experiencia y renovar colectivamente uno de los propósitos centrales que animó al programa desde sus inicios: promover la profundización y el interés por la enseñanza de la filosofía.
Comité Académico
Adriana Arpini (Universidad Nacional de Cuyo / CONICET, Argentina)
Carolina Ávalos Valdivia (Universidad de Playa Ancha, Chile)
Víctor Bermúdez Torres (IES Santa Eulalia de Mérida, España)
Alcira Bonilla (Universidad de Buenos Aires / CONICET, Argentina)
Patricia Del Nero Velasco (Universidade Federal do ABC, Brasil)
César Donizeti Pereira Leite (Universidade Estadual Paulista, Brasil)
Oscar Espinel-Bernal (Universidad Pedagógica Nacional, Colombia)
Inés Fernández Mouján (Universidad Nacional de Cuyo, Argentina)
Martha Frassineti (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
Silvio Gallo (Universidade Estadual de Campinas, Brasil),
Romina Gauna (Universidad Nacional de Salta, Argentina)
Olga Grau Duhart (Universidad de Chile, Chile)
María Luisa Femenías (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)
Lila José (Universidad Nacional de Salta, Argentina)
Renata Lima Aspis (Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil),
Zuraya Monroy Nasr (Universidad Nacional Autónoma de México, México)
Laura Morales (Universidad Nacional del Sur, Argentina)
Rolando Picos Bovio (Universidad Autónoma de Nueva León, México)
Maximiliano Prada Dussan (Universidad Pedagógica Nacional, Colombia)
Óscar Pulido Cortés (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia)
Paula Ripamonti (Universidad Nacional de Cuyo, Argentina)
Gustavo Ruggiero (Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina)
María Spadaro (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
Julieta Teitelbaum (Universidad Nacional de Tucumán, Argentina)
Elisete M. Tomazetti (Universidade Federal de Santa María, Brasil)
Alejandra Velázquez Zaragoza (Universidad Nacional Autónoma de México, México)
Pablo Vicari (Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”, Argentina)
Vera Waksman (Universidad Pedagógica Nacional, Argentina)
Comité Organizador
Laura Galazzi (Coordinadora), Victoria Falke (Secretaria),
Verónica Bethencourt, Natalia Cantarelli, Gastón Celaya,
Ana Claudia Couló, Juan Dardón, Maximiliano Durán,
Diana Gomez, Facundo Jaime, Lucía López,
Carolina Mamilovich, Ángela Menchón, Magalí Navallas,
Juan Nesprías, Esteban Rosenzweig, Victoria Sánchez,
María Belén Sclarandi, Muriel Vázquez.
